Themen in Zusammenhang und Bearbeitungsreihenfolge bringen
Wie?
Absicht erklären (siehe wozu?)
Karten auslegen (dazu vorher ein Plakat auf den Boden legen)
die Frage „Welche 3-4 Themen müssen als erstes geklärt bzw. bearbeitet werden, weil andere Themen davon abhängen?“ stellen
die von den Teilnehmenden genannten Themen werden in eine waagerechte Reihe gelegt
die Frage „Welche Themen müssen zum Schluss angegangen werden?“ stellen
die von den Teilnehmenden genannten Themen werden in eine waagerechte Reihe gelegt, zwischen den beiden Reihen Platz lassen
die restlichen Themen zwischen den beiden Reihen legen
die Frage „ Welche Themen gehören zusammen?, „Wo gibt es Wege der Bearbeitung?“ stellen
mit Pfeilen die Zusammengehörigkeit bzw. die Bearbeitungswege markieren
Karten festkleben
Wann?
in der Orientierungsphase: nach der Karten-Frage oder der Zuruffrage
in der Bearbeitungsphase: nach der Rubrizierung, dann werden die einzelnen Rubriken in Zusammenhang gebracht
Literatur
BRACHINGER-FRANKE, Ludovica/ STRAUB, Heide (2001): Gruppenprozesse in die Hand nehmen. Ein Arbeitsbuch für Prozessberater, Moderatoren und Trainer. – Gmund am Tegernsee, Comteam-Verlag