Mehr-Punkt-Verfahren

Wozu?

  • Themenvielfalt auf das Wichtigste/ Interessanteste begrenzen

 

Wie?

  • den Teilnehmenden die Vorgehensweise erklären:
  • zur Weiterarbeit sollen die Themen in eine Rangfolge gebracht werden
  • die Teilnehmende erhalten Punkte, mit denen sie die Themen gewichten sollen
    (Richtwert:  halb so viele Punkte wie Themen, max. 10; mehrfach punkten möglich)
  • die Frage „Was ist Ihnen am wichtigsten, zu besprechen?“ stellen
  • die Punkte verteilen
  • die Teilnehmenden zum Punkten auffordern
  • Punkte zählen, Ergebnis aufschreiben
  • Zustimmung zu der Rangfolge suchen
    (Zeit, Dringlichkeit etc. beachten)

 

Wann?

  • in der Orientierungsphase: beim Themenspeicher oder nach der Rubrizierung

 

Literatur/ Quellen:

  • BRACHINGER-FRANKE, Ludovica/ STRAUB, Heide (2001): Gruppenprozesse in die Hand nehmen. Ein Arbeitsbuch für Prozessberater, Moderatoren und Trainer. – Gmund am Tegernsee, Comteam-Verlag
  • KLEBERT, Karin et al. (2002): Moderationsmethode: Das Standardwerk. – vollkommen überarbeitete Neuauflage, Hamburg,  Windmühlen-Verlag
    SEIFERT, Josef. W. (1989): Visualisieren - Präsentieren - Moderieren. – Offenbach, Gabal-Verlag
  • NEULAND, Michéle (1995): Neuland-Moderation. – Eichenzell, Neuland Verlag für lebendiges Lernen

 

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