Wozu?
- ermöglicht Diskussionen in großen Gruppen
- zur Klärung und Bearbeitung von Standpunkten
- zur Erstellung eines Fazits
- zum Erfahrungsaustausch
- zur Klärung der weiteren Vorgehensweise
- Bündelung von Teilplenen-Ergebnissen
Wie?
- unterschiedliche Meinungen bzw. Standpunkte werden jeweils von einer Person vertreten
- diese Personen sitzen in einem Stuhlkreis in der Mitte (Innenkreis)
- die anderen teilnehmenden Personen sitzen um diesen Stuhlkreis im Außenkreis
- Vorgehensweise erklären
Die Vertreter bzw. Vertreterinnen im Innenkreis diskutieren
Es gibt einen freien Stuhl in der Mitte zur Mitredemöglichkeit für Personen aus dem Außenkreis, dieser muss nach dem Beitrag immer wieder frei gemacht werden
- die Diskussion wird von einer Moderatorin bzw. einem Moderator begleitet
- die Diskussion wird von einem zweiten Moderator bzw. Moderatorin außen mitvisualisiert
- nach der Diskussion wird ein Fazit gezogen
bis 50 Personen von dem Außenkreis
über 50 Personen der Innenkreis
- das Fazit wird schriftlich festgehalten
Literatur/ Quellen:
- KLEBERT, Karin et al. (1985): Moderationsmethode: Gestaltung der Meinungs- und Willensbildung in Gruppen, die miteinander lernen und leben, arbeiten und spielen. - Hamburg, Windmühlen-Verlag
- LIPP, Ulrich/ WILL, Hermann (2001): Das große Workshop-Buch. Konzeption, Inszenierung und Moderation von Klausuren, Besprechungen und Seminaren. – 5. erweiterte Aufl., Weinheim, Basel
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