Ein-Punkt-Fragen

Wozu?

  • Einstieg ins Thema finden
  • ins Gespräch kommen
  • Diskussion/Ergebnisse reflektieren
  • Veranstaltung reflektieren

 

Wie?

  • Absicht erklären (siehe wozu?)
  • die Frage stellen
  • Vorgehensweise erklären

Punkte verteilen oder mit Stiften Punkt setzen lassen

anschließend Punkte „sprechen lassen“:

  • die Teilnehmenden kleben die Punkte oder setzen sie mit Stiften
  • erst allgemein fragen: „Was sagt Euch dieses Gesamtbild?“
  • dann: die einzelne Punkte (Bereiche) „sprechen lassen“: „Was waren die Gründe hier zu punkten?“
  • alle Aussagen mitschreiben

 

Wann?

  • in der Anwärmphase
  • in der Abschlussphase
  • zum Beginn oder Abschluss eines Themas

 

Literatur/ Quellen:

  • BRACHINGER-FRANKE, Ludovica/ STRAUB, Heide (2001): Gruppenprozesse in die Hand nehmen. Ein Arbeitsbuch für Prozessberater, Moderatoren und Trainer. – Gmund am Tegernsee, Comteam-Verlag
  • KLEBERT, Karin et al. (2002): Moderationsmethode: Das Standardwerk. – vollkommen überarbeitete Neuauflage, Hamburg,  Windmühlen-Verlag
    SEIFERT, Josef. W. (1989): Visualisieren - Präsentieren - Moderieren. – Offenbach, Gabal-Verlag
  • NEULAND, Michéle (1995): Neuland-Moderation. – Eichenzell, Neuland Verlag für lebendiges Lernen

 

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